طرح‌های پیشنهادی سناتورهای کانادایی برای حل چالش‌های دانشجویان بین‌المللی

سناتورها «راتنا امیدوار»، «یوئن پاو وو»، «حسن یوسف» و سناتور سابق «سابی مروه»، همگی از گروه سناتورهای مستقل، گزارش خود را روز چهارشنبه ٢٠ سپتامبر منتشر کردند، که به گفته آنها هدف از انتشار آن کمک به دانشجویان بین‌المللی برای حل «چالش‌های یکپارچگی» که با آن روبرو هستند، می‌باشد.
«امیدوار» در بیانیه‌ای گفت: «طرح دانشجویان بین‌المللی قربانی موفقیت خود شده است. دانشجویان بین‌المللی تمایل زیادی برای آمدن به کانادا دارند، با این حال، آنها با چالش‌های زیادی از جمله شهریه‌های بالا و سوء استفاده مواجه می‌شوند. در بسیاری از موارد آنها حمایت لازم برای غلبه بر این مشکلات را دریافت نمی‌کنند.»
در میان توصیه‌های پیشنهادی می‌توان به بررسی ملی پایداری مالی مؤسسات آموزشی تعیین‌شده کانادا یا DLISها اشاره کرد که اساساً کالج‌ها، دانشگاه‌ها و سایر مؤسسات مورد تأیید دولت‌های استانی و منطقه‌ای برای میزبانی از دانشجویان بین‌المللی هستند.
سناتورها همچنین خواستار نظارت بیشتر بر DLIها، از جمله کالج‌های خصوصی، هستند تا اطمینان حاصل شود که محل اقامت کافی برای دانشجویان وجود دارد و تلاش‌هایی برای اطلاع‌رسانی به دانشجویان در مورد حقوق قانونی آنها در مورد مسکن، اشتغال و سوء استفاده جنسی انجام می‌شود.
افزایش قابل توجه جمعیت دانشجویان بین‌المللی
این گزارش می‌گوید که جمعیت دانشجویان بین‌المللی کانادا در سال ٢٠٢٢ به حدود  ٨٠٧ هزار و  ٧٥٠ نفر رسیده است که میزان آن چهار برابر بیشتر از سال  ٢٠٠٨ است.
سناتورها این تغییرات را به برنامه اقدام اقتصادی فدرالِ سال  ٢٠١١ گره می‌زنند، این برنامه شامل تامین بودجه برای استراتژی آموزش بین‌المللی بود که در ژانویه  ٢٠١٤ منتشر شد. هدف این استراتژی، دو برابر کردن جمعیت دانشجویان بین‌المللی کشور از  ٢٣٩ هزار و  ١٣١ نفر در سال ٢٠١١ به بیش از  ٤٥٠ هزار نفر در سال ٢٠٢٢ بود. کانادا تا سال  ٢٠١٧ توانست به این هدف دست یابد.
هند اولین کشور مبدأ دانشجویان بین‌المللی به کانادا است و پس از آن چین، فیلیپین، فرانسه، نیجریه، ایران، کره جنوبی، ویتنام، مکزیک و ایالات متحده در رتبه‌های بعدی قرار دارند.
این گزارش همچنین به مطالعه‌ای از وزارت امور خارجه کانادا اشاره می‌کند که کمک دانشجویان بین‌المللی به اقتصاد کانادا را بیش از  ٢٢ میلیارد دلار در سال  ٢٠١٨ تخمین زده است و نشان می‌دهد که بیش از  ٢١٨ هزار موقعیت شغلی نیز توسط این افراد پر شده است.
کارگزاران آموزشی
این گزارش به تعدادی از مسائلی که دانشجویان بین‌المللی با آن‌ها روبه‌رو هستند اشاره می‌کند، از جمله افزایش زیاد و غیرقابل پیش‌بینی شهریه‌ها که در پاسخ به نبودن بودجه عمومی کافی صورت گرفته است.
برای مثال در انتاریو، بودجه کم استانی باعث شده است که کالج‌ها و دانشگاه‌ها هزینه‌ها را به دانشجویان بین‌المللی تحمیل کنند و آنها به نوبه خود شاهد افزایش شهریه‌شان تا  ٢٠ درصد در یک سال بوده‌اند. این گزارش می‌گوید که دانشجویان بین‌المللی  ٦٨ درصد از درآمد تحصیلی در انتاریو را تشکیل می‌دهند. در این گزارش آمده است که مؤسسات آموزشی تعیین‌شده کانادا (DLIها) برای پوشش هزینه‌ها بیش از حد به دانشجویان بین‌المللی وابسته شده‌اند. در همین حال، کارگزاران و مشاوران آموزشی می‌توانند بین ١٥ تا  ٢٠ درصد از شهریه سال اول یک دانشجوی بین‌المللی را از DLI کانادایی به عنوان کمیسیون دریافت کنند که دریافتی برخی از آنها به ٣٠ درصد نیز می‌رسد.

منبع خبر